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[小学语文] 的 地 得 用法

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发表于 2019-5-7 08:12 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国
早上看到看图写话里这个错误很多 没说什么 先百度了一下 跟她讲了一遍 顺口溜说了一遍 走在上学的路上考了一下她 基本不错了。

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发表于 2019-5-7 09:19 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
不错，顺口溜好
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发表于 2019-5-7 09:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
棒棒的，紫薯紫薯
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发表于 2019-5-7 09:34 | 显示全部楼层 来自： 上海
跑得快，这个快是形容词还是副词呢？
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发表于 2019-5-7 09:34 | 显示全部楼层 来自： 上海
很好，学习了！
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发表于 2019-5-7 09:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江
感谢分享，学习了！
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发表于 2019-5-7 09:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
很实用，谢谢分享了
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发表于 2019-5-7 09:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 江苏苏州
好贴，谢谢楼主分享
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发表于 2019-5-7 09:41 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
很好的分享，我们家也一直错
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发表于 2019-5-7 10:46 | 显示全部楼层 来自： 上海
这个好，正好用得到。一年级孩子正有这个困惑
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发表于 2019-5-7 11:07 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
学习学习 原来我也一直用错
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 楼主| 发表于 2019-5-7 11:15 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
Aimeemm 发表于 2019-05-07 09:34
跑得快，这个快是形容词还是副词呢？

是形容词呀 很快 很慢 都是用来形容跑这个动作的
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发表于 2019-5-7 11:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
其实举例子也是个不错的方式。
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发表于 2019-5-7 14:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
谢谢分享，不错，收藏
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发表于 2019-5-7 14:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
讲的很清楚，谢谢
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发表于 2019-5-7 15:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海宝山区
双人得后面应该是接副词吧，形容词修饰名词，副词修饰动词
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发表于 2019-5-7 15:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
不完全对呀。我高兴得一蹦三尺高，两眼饿得发晕，美得天仙似的，都不是动+得+形。
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发表于 2019-5-7 16:58 | 显示全部楼层 来自： 湖南长沙
这是语文最基本的功底之一，好多人都写错的。
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 楼主| 发表于 2019-5-7 17:06 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
popalry 发表于 2019-05-07 15:32
双人得后面应该是接副词吧，形容词修饰名词，副词修饰动词

跟一年级小朋友说这个太复杂了吧 先这么记着 告诉她遇到特殊的再说
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 楼主| 发表于 2019-5-7 17:07 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
godsummon 发表于 2019-05-07 15:39
不完全对呀。我高兴得一蹦三尺高，两眼饿得发晕，美得天仙似的，都不是动+得+形。

学习就是这样的 从特殊到一般，再一般到特殊 再到一般 直到掌握
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发表于 2019-5-8 11:52 | 显示全部楼层 来自： 上海
不错，顺口溜好
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发表于 2019-5-9 08:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海徐汇区
学习了，总结的好
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发表于 2019-5-9 23:09 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
学习了，给小朋友仔细研究一下。
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发表于 2019-5-10 06:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这个不错 学习了
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发表于 2019-5-10 06:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
很好，谢谢楼主分享
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发表于 2019-5-10 06:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
学习学习学习
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发表于 2019-5-10 06:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
楼主好人，收藏起来慢慢喂娃
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发表于 2019-5-10 07:28 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
谢谢分享，很好的材料！
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发表于 2019-5-10 07:37 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
谢谢分享，收藏了。
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发表于 2019-5-11 09:37 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
谢谢，我娃经常这几个错
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发表于 2019-6-6 07:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 四川
谢谢楼主，昨晚孩子还问我，学习了
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发表于 2019-11-8 11:26 | 显示全部楼层 来自： 上海
看到“的 地  得”就想起自己读书的一幕，老师在办公室说’‘的 、地 、得，定、 状、 补”，分别对应定语，状语，补语。从此以后不仅能分清 “的、地、 得”，还知道了什么"定、状、补"。
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发表于 2019-11-8 11:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
谢谢分享 值得收藏
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发表于 2019-11-8 12:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 山东青岛
这个必须收藏了
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